ACOSO ESTUDIANTIL

Me  sorprende mucho que a pesar de la importancia que tiene el tema del acoso escolar, y que cada día se hace más evidente, todavía hay profesores que dicen "eso son tonterías de chiquillos" cuando estamos hablando de un niño que lleva años sufriendo las risas, burlas, robos, empujones, zancadillas de sus compañeros, un niño que se esconde a la hora del descanso para que no le vean solo, y todavía dice su profesora "Que no pasa nada", esto me indigna ya que muchos profesores no se ponen en el lugar de esos pobres angelitos , quien no lo haya vivido de cerca no puede saber lo que significa ir todos los días a un sitio en el cual solo te tratan mal, y el único motivo es por ser un niño gordito (a)  Ojo profesores, que la responsabilidad es vuestra, ojala y todo nos uniéramos para acabar, con estas situaciones, no debe permitirse esto en los centros educativos, nadie tiene porque sufrir estas situaciones ya que a nadie se le puede privar el derecho a ser feliz.

NO LO PERMITAN MAS POR FAVOR..!! 

GOBIERNO IMPLEMENTARÁ INDICE DE CALIDAD DE EDUCACIÓN

Desde el colegio distrital Jaime Hernando Garzón Forero, al sur de Bogotá, el presidente anunció el lanzamiento de la estrategia denominada ‘Día E de la Excelencia y la Educación’, que permitirá establecer el Índice de Calidad de la educación en el país.

“La E representa la Excelencia y la E representa la Educación. Es decir, la Excelencia en la Educación”, señaló el primer mandatario al tiempo que explicó que en la estrategia participarán el Ministerio de Educación y el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (Icfes).

La ministra de Educación, Gina Parody, explicó que este Índice de Calidad contiene cuatro variables, que se tendrán en cuenta para evaluar el nivel de calidad de las instituciones educativas del país, entre las qué está la revisión de cómo le fue a los colegios del país en las Pruebas Saber que se presentan en los grados tercero, quinto y noveno.

La funcionaria explicó que también se revisará el mejoramiento continuo de los colegios, la tasa de repitencia de los años escolares por parte de los estudiantes y, por último, el ambiente escolar.

GIF EDUCATIVOS

392 MILLONES PARA EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICA

Los ministros de Hacienda, Mauricio Cárdenas, y la ministra de Educación, Gina Parody, anunciaron este martes la distribución de 392 mil millones de pesos, provenientes de la recaudación del Impuesto sobre la Renta para la Equidad (CREE), entre las universidades e instituciones técnicas y tecnológicas públicas del país.

En total, se verán beneficiadas 61 instituciones de educación superior (56 universidades y 5 institutos técnicos y tecnológicos), que podrán disponer libremente sobre la destinación de los recursos, los cuales serán ejecutados de acuerdo con los proyectos de inversión que no generen gastos recurrentes y sean aprobados por el Consejo Superior o el Consejo Directivo de los centros educativos, dependiendo de cuál sea su modalidad académica.

De acuerdo con Parody, la inversión, que supera en un 97 por ciento a la del año pasado por este concepto y es adicional al presupuesto anual asignado a cada una de las instituciones, cobra relevancia toda vez que, según, ella “es la primera vez que estos centros reciben una cifra por encima de las bases que establece la Ley 30”.

Entre las universidades, la que obtendrá una mayor partida de estos dineros será la Nacional, con un monto que asciende a los 14.368 millones de pesos; le siguen la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, con 12.507 millones; la Universidad de Antioquia, con 11.951; la del Valle, con 11.804 millones; la Universidad Francisco José de Caldas (10.575 millones).

Para las instituciones técnicas y tecnológicas las tres que más recursos recibirán son el Instituto Técnico Nacional de Comercio Simón Rodríguez de Cali (3.681 millones), el Instituto Nacional de Formación Técnica Profesional de San Juan del Cesar (3.558 millones) y el el Instituto Nacional de Formación Técnica Profesional de San Andrés y Providencia (3.140 millones).

La ministra recordó que con estos dineros se han podido sacar adelante obras de infraestructura como el nuevo hospital de la Universidad Nacional, en Bogotá , o la nueva sede del Instituto Nacional Tecnológico del Comercio, en el Valle del Cauca.

Actualmente, se poseen muchas oportunidades para estudiar puesto que los niños y las niñas no eligen en qué familia nacen, va en contra de la lógica que, el día de mañana, su bienestar como adultos esté predeterminado por las circunstancias de las generaciones anteriores. Es más, si la distribución del talento innato tiene poco que ver con las circunstancias de los padres, la estrecha relación de los resultados de las distintas generaciones también podría indicar una ineficiente asignación de talento. Por lo tanto, no sorprende que la transmisión intergeneracional de las (des)ventajas sea un factor cada vez más importante en el discurso sobre desarrollo y que esté relacionada con cuestiones como la movilidad y la desigualdad de oportunidades. Por ejemplo, el Informe sobre Desarrollo Humano para América Latina del PNUD está dedicado enteramente a este tema